Na última sexta-feira (10/4), alunos do 4º ano dos períodos da manhã e da tarde da EMEF “Firmo Antônio de Camargo Del Fiol”, pertencente à Rede Municipal de Educação da Prefeitura da Estância Turística de Tatuí, participaram de um passeio pedagógico que integrou educação, cultura e turismo, em uma experiência voltada à valorização da história e da identidade local.
A atividade teve início com a visita à Capela de São João do Bemfica, considerada um dos marcos históricos do município e núcleo original de povoamento. A mediação foi realizada pelo Setor Educativo do Museu Histórico “Paulo Setúbal”, com participação da educadora, monitora e guia do Museu, Leila Maria Leite Miranda, e da contadora de histórias Fernanda Kézia. Durante a visita, os estudantes conheceram aspectos da formação da cidade, incluindo a relação com a antiga Fábrica de Ferro Ipanema e os primeiros moradores do bairro Tatuhy.
De forma lúdica e interativa, os alunos participaram de uma encenação baseada na tradição local, revivendo o episódio simbólico em que a comunidade defende a permanência da imagem de São João no povoado, sob o coro de “São João Bem Fica!”. A atividade estimulou o aprendizado por meio da imaginação, da escuta e da vivência, tornando o conteúdo histórico mais acessível e significativo.
Na sequência, o grupo visitou o Complexo Cultural de Memória, que reúne o Museu da Imagem e do Som – MIS Tatuí “Jornalista Renato Ferreira de Camargo” e o Memorial do Rugby 1928 “Dr. Gualter Nunes”. No espaço, inaugurado em 2024, os estudantes ampliaram o contato com a história e a cultura local por meio de exposições interativas, com imagens, sons e narrativas que retratam diferentes períodos da trajetória do município.
A ação integra o projeto “Tatuí rumo aos 200 anos”, desenvolvido pela Secretaria Municipal da Educação com o objetivo de conectar os alunos à memória, à identidade e ao patrimônio da cidade, em celebração ao seu bicentenário. Na unidade escolar, o trabalho é realizado com todas as turmas, sendo que, para os 4º anos, o foco está na Capela de São João do Bemfica.
O projeto é estruturado em etapas que valorizam a investigação ativa e o protagonismo dos estudantes. Inicialmente, são realizadas pesquisas orientadas sobre a origem de Tatuí, abordando a transição de povoado a cidade, além dos personagens e ciclos econômicos que marcaram a região. O estudo de campo, com a visita à capela, representa o ponto alto do processo, permitindo a observação direta da arquitetura, dos materiais construtivos e da localização estratégica do espaço.
Após a vivência, os alunos participam de rodas de conversa em sala de aula, refletindo sobre as transformações da cidade ao longo do tempo e compartilhando percepções sobre a experiência. Como etapa final, desenvolvem produções criativas, como cartazes, vídeos e maquetes, que reconstituem o espaço histórico e reforçam a importância da preservação do patrimônio cultural.
A iniciativa evidencia o potencial do turismo pedagógico como ferramenta de aprendizagem, ao promover o contato direto com os bens culturais do município e fortalecer o vínculo entre escola e cidade. Ao compreenderem a história do lugar onde vivem, os estudantes desenvolvem maior senso de pertencimento e consciência sobre a importância da preservação para as futuras gerações.
Escolas, entidades e instituições interessadas em visitar esses e/ou outros atrativos da Estância Turística de Tatuí podem entrar em contato com o Setor Educativo do Museu Histórico “Paulo Setúbal” pelos telefones (15) 3205-1413 e (15) 3259-3994 ou pelo e-mail educativo.paulosetubal@gmail.com. Também é possível contatar a Secretaria Municipal de Turismo pelo WhatsApp (15) 3259-4135 ou pelo e-mail turismo@tatui.sp.gov.br. Informações turísticas institucionais também estão disponíveis no portal Visite Tatuí (www.visitetatui.com.br).
Este projeto contribui diretamente para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU), especialmente o ODS 4 – Educação de Qualidade, ao promover práticas educativas significativas fora do ambiente escolar; e o ODS 11 – Cidades e Comunidades Sustentáveis, ao valorizar e incentivar a preservação do patrimônio cultural e histórico local.